“三早教育”与临床医学专业大学生职业精神培育

作者：刘健康

来源：山东青年政治学院学报, 2018, 34(05): 45-48.

DOI：10.16320/j.cnki.sdqnzzxyxb.2018.05.010

• “三早教育”
• 临床医学学生
• 职业素质

以"早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会"为内容的"三早教育"是部分医学院校探索实施的专业教育实施计划。实践证明,"三早教育"加强了对学生人文素养的培养,有利于学生良好职业素质的养成。面对日益严峻的就业形势和日益紧张的医患关系,围绕本科临床医学专业毕业生应达到的目标要求,继续实施"三早教育"计划,不断探索完善"三早教育"的有效活动内容和方式,突出发挥落实好"三早教育"对于提高学生的爱岗敬业精神、交流沟通能力、法治意识、人文情怀等人文素养和职业精神方面的重要作用。

• 单位
  滨州医学院