在当前初中教育不断改革的背景下,中国初中英语教学的任务以及具体内容也发生了相应的改变,在此环境下,要求初中英语教师必须要根据具体的教学任务来挑选最合适的教学方法,全面提升教学质量。而在众多教学方法当中,思维导图的教学效果十分显著。而初中英语需要学生具备清晰的思维模式,新课程改革之后也对初中学生的英语学习能力提出了明确要求。如何利用思维导图来强化初中生的英语能力,是当前初中英语教学改革的新方法。对此,文章针对思维导图在初中英语教学中的应用优势进行分析,并提出相应的实践教学措施。
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