在多年的高中语文教学中,笔者深深地体会到多媒体视频案例的筛选直接关系到多媒体的使用效果,成为高中语文备课中非常重要的一环。多媒体视频案例的筛选要紧扣教学的主题;视频案例的选择要典型,要寓教于乐;要选用那些学生熟悉的、印象深刻的身边的生活情景,作为教学案例来构建课堂学习的情境,使学生直接获得明显感受,提高学生对课文内容的理解能力,拓展学生的思维能力,从而实现教学效益的最大化。
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