为进一步落实对物理学科核心素养的培养，本研究对艾瑞克·詹森等人的“深度学习环”(Deeper Learning Cycles, DELC)进行优化，设计由“学习情况预估—知识环境准备—关联知识激活—新授知识获取—知识深度加工—学习效果评价”六个步骤组成的M-DELC教学模式，并以人教版初中“能量”概念教学为例，探索物理学科核心素养的培养途径.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
