“互联网+”视域下的大学教师发展对策研究

作者：陈素娜; 曹珊

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2018, 16(04): 78-81.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2018.04.022

• “互联网+”
• 大学教师发展

随着"互联网+"时代的到来,高等教育面临发展的机遇与挑战。大学教师是高校发展的基石,决定着未来高等教育的发展方向,如何更好地实现大学教师发展已成为新时代的研究热点。本文从大学教师发展的发展方式、组织制度以及发展动力等三个维度出发,结合"互联网+"时代大学教师发展面临的发展瓶颈,通过借鉴国内外的发展经验,构建适合我国大学教师发展的三元对策体系,以期满足大学教师在"互联网+"时代的发展需求,进而推进高等教育质量的发展。

• 单位
  闽南师范大学