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摘要
供应链管理是物流专业的一门综合性较强的重要课程，探讨供应链研究型人才的培养，具有重要的现实意义。在分析当前供应链管理教学现状的基础上，针对课程教学缺乏模拟仿真实验、学生创新能力差等问题，引入CDIO工程教育理念与虚拟仿真实验，深入探索改革教学构思、设计、实施和运行等方面内容。教学实践表明，基于CDIO工程教育理念与虚拟仿真实验供应链管理课程改革可培养学生的创新精神，从而有效提高学生的创新能力。
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单位安徽工程大学; 闽江学院
