摘要

文章首先介绍了高中美术鉴赏中核心素养的内涵。然后阐述了高中美术鉴赏教学的现状。最后探讨了高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂实践,包括尊重学生主体地位,深入发掘学生的兴趣爱好;拓宽教学思路,进行美术课程的生活化教学设计;利用现代信息技术,促进民间美术资源的有效利用。