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构建“3V”素质教育模式
作者:宁波职业技术学院课题组
来源:
教育与职业
, 2005, (11): 52-54.
DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2005.11.025
素质教育
高技能
职业能力
高等职业教育
高等职业技术教育
高职学生
创业能力
职业意识
职业生涯规划
职业道德
教育教学活动
现代职业人
单位
宁波职业技术学院
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