如何运用微课开展初中英语教学

作者：杨金芳

来源：文理导航(上旬), 2022, (02): 31-33.

• 初中英语
• 微课
• 应用方式
• 教学评价

本文简单分析了初中英语教学中应用微课的优势,研究了微课应用方面常见的适用性不足、知识结构体系构建不合理、重形式而轻实践效果、教学模式未改善、教学评价不合理等问题,并围绕提高教师综合素养、调整微课内容、深化微课间的衔接、于各个环节应用微课、创新教学评价机制等方面,就运用微课开展初中英语教学的策略展开探讨。