西部作为中国相对贫困地区,基础教育也有一定滞后性。西部农村招不到学生和城市学校人满为患,随迁子女的受教育不公平,基础教育的模式僵化及教师奖金工资制度和教师的某些方面受歧视性,校园安全事故频发,家长老师压力日益增长等问题越来越突出,本文尝试分析其中的原因,并对比国外相关先进经验,从法律角度找到解决问题的制度和办法。
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