经历过程 形成结构 体会特点——“条形统计图”教学实录与评析

作者：任宁; 宋煜阳

来源：小学数学教育, 2021, Z1: 78-81.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第96～97页。教学目标:1.经历条形统计图的形成过程,认识条形统计图,知道条形统计图描述数据的方式,理解横轴、纵轴、直条的含义,能正确读图并分析问题。2.经历数据整理、描述和分析的过程,能结合条形统计图解读信息、分析数据、预测判断、作出决策。