义务教育学校规模与学生安全关系的实证研究

作者：郭凯; 袁立新

来源：广东第二师范学院学报, 2018, 38(06): 27-33.

• 义务教育
• 学校规模
• 学生安全

较之学校规模与教育成效、学校规模与办学成本的关系研究,我国学校规模与学生安全的关系研究还很薄弱,迄今为止还没有开展实证研究。采用问卷调查方法,对广东省义务教育学校校长进行随机抽样调查,统计分析结果表明,在对学校位置、学生来源、学校场地、学校设施设备、学校服务半径、学生安全教育状况等变量进行控制的情况下,学校规模完全通过班级规模影响学生伤害发生的频率;在控制学校位置、学生来源、学校场地、学校设施设备、学生安全教育状况等因素的情况下,学校规模部分通过学校服务半径间接地影响学生伤害发生的频率;小学规模不宜超出1 200人,初级中学规模控制在2 000人以下比较合适。无论学校规模大小,都需要遵循"就近入学"原则,严控班级规模和学校服务半径,落实校车保障服务的政府职责,重在事先预防学生伤害,而非事后追责。

• 单位
  教育学院; 广东第二师范学院