课程思政理念下大学语文立体化“教”+“学”模式探索与实践

作者：王伟

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2021, 41(12): 32-34.

• 课程思政
• 大学语文
• 立体化
• “教”+“学”模式

大学语文课具有独特的开展课程思政的优势,为使其隐含的思政教育元素充分发挥作用,可构建立体化"教"+"学"模式:通过设置多元化教学目标,综合运用各类教学资源,构建多元化课堂,创新考评体系,充分体现教师"教"的主导作用和学生"学"的主体作用。在这一过程中,对学生进行品格熏陶,对其人生观、价值观进行有效引领,将思政教育与大学语文课程内容有效融合在一起。

• 单位
  邯郸学院