面对时代的发展,民办高校艺术设计专业需要结合发展趋势做出认真思考并给出准确预判。文章通过对相应项目研究与学校艺术设计专业基础课程训练模式的审视和反思,尝试通过一系列科学可行的课程改革,探索更为适合艺术设计专业教学的基础课程演进方案,对地方民办高校艺术设计(本科)教育特色专业建设,以及应用型人才培养的教育教学融合改进实践进行研究。
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