注重语文素养与语文情怀的培养——以《孔子游春》教学为例

作者：孙景玲

来源：课外语文, 2018, (27): 53.

• 语文素养
• 语文情怀
• 教学情境
• 交流话题
• 综合性学习

阅读教学中教师要注重培养学生的思维能力,使之更具敏捷性、深刻性、灵活性、缜密性、系统性和创造性等;而通过构建有意义的交流话题,则是开启学生思维闸门的一把金钥匙。