课程思政是高校落实“立德树人”根本任务的有效形式。通信原理是高校电子与电气信息类专业的核心课程，该课程的学习研究是科学实践的具体形式，蕴含丰富的思政元素。对此，通过阐述通信原理课程思政建设目标，尝试将辩证唯物主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法治理念融入到通信原理的教学过程中，以绪论、信道、模拟调制系统这三章为例，挖掘思政元素，在此基础上探究通信原理课程思政教学设计，充分发挥通信原理专业课程的育人作用。
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