摘要

本文描述了以评价为起点的逆向教学设计的三个步骤,并以《信息系统与外部世界的连接方式》一课为例,阐述了运用逆向设计的方法进行信息技术课堂教学设计和开展教学活动的过程,同时对实施效果进行了总结和评估。