职业教育专业教学标准的出台,为区域院校联盟和校企联盟的学分银行建设提供了更多的可能和评价标准。从狭义的学分银行着手,以专业标准为依据,筹建院校企联盟、确定课程认证单元、探索灵活的教学模式,实施课程单元教学共享,完善核算学分当量,尝试为后续学分银行的研究提供思路。