在"百年未有之大变局"的新时代背景下,课程思政建设对于培育当代大学生正确的历史观、民族观、国家观、文化观具有重要的意义。基于高分子化学丰富的思政元素和广泛的学生受众,对其课程思政建设展开了初步的探索。深入挖掘思政元素与合理运用混合式教学手段,取得了良好的思政教育效果。同时课程思政对于专业课知识的吸收和理解也起到了促进作用,实现了专业课与思政教育的有机融合。
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