巧用微课提高聋生的古诗词学习能力

作者：杨建科

来源：Shanxi Education, 2021, (04): 16.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.04.008

<正>聋生由于听力受损,他们的语言表达能力相对于健全学生来说发展较为缓慢,因此学习古诗词的难度非常大。很多教师讲授古诗词时都会先介绍创作背景,再带领聋生通读,然后逐字逐句详细讲解,最后让聋生反复背诵和默写,这种教学方式即使教师再细心打磨内容,聋生对古诗词的学习也只能停留在背诵阶段,他们的鉴赏能力很难得到提升。随着新课改的进一步推进,微课这一新兴的教学方法应运而生。在古诗词教学过程中,微课以图片、视频等形式对提升课堂教学效率,以及聋生的古诗词学习能力有很大的帮助。