本文旨在探讨核心素养视域下的高中物理教学策略.通过研究和实践，发现培养学生的科学素养、思维能力和创新意识是高中物理教育的关键目标.为此，提出了个性化教学指导、多样化教学方法和团队合作学习等策略，以激发学生的兴趣并促进他们主动参与学习.还强调教师的角色转变，从知识传授者转变为学习指导者，引导学生通过实践和合作解决问题.这些策略的实施将有助于提高高中物理教学的质量，培养学生全面发展和终身学习的能力，为其未来的成功奠定坚实基础.
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