随着我国教育改革的不断深化,对于学生的心理教育辅导逐渐被广大社会所重视,大学生已经具有较强的认知能力,他们的成长过程受到外界因素影响很大,既对世界有强烈的探索欲望,同时还缺乏独立的思考能力,因此在很多方面会产生困惑或焦虑不安。本文针对大学生心理特点进行分析,基于高校体育教育的视角,探索优化的心理辅导教育路径,发挥体育教育在大学生心理教育中的作用。
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