作为一种系统性的教学方法,单元整体教学主要强调了知识的内在联系,旨在通过构建单元整体的知识体系来满足学生的学习需要,促使学生能够利用旧知识掌握新知识,从而更好地完成自主学习任务。在小学语文教学当中,古诗词教学既是重点,又是难点,这就要求广大教师充分发挥单元整体教学法的作用与优势,将其引入古诗词教学当中,争取在增强教学效果的同时,也能降低学生的学习难度,从而获得巨大的教学效益。
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