传统体育项目的近代学科建设——民国时期专业学校武术研究

作者：李兆旭

来源：体育学刊, 2020, 27(03): 90-95.

DOI：10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2020.03.014

• 中国传统体育
• 专业学校武术
• 西方近代体育
• 学科建设

为探究近代学校和学科体制对传统武术的影响,思考中国传统体育在西方近代体育学主导下的传承之道,考察和分析民国时期的专业学校武术。阅读和分析档案、报纸、教育统计等各类史料可知,"西方近代体育化"和"民族化"两种追求,让武术在学校体育中赢得重要地位,这是民国时期专业学校武术得以兴盛的动力。前者推动专业学校武术在教学主体、教学内容等方面改造传统武术,从而融入西方近代体育学;后者推动专业学校武术构建理论体系,从而发展相对独立的"中国式体育学"。民国时期,专业学校武术在学术层面丰富了武术的内涵,培养大量武术人才,促进武术的普及,但也损害了传统武术的完整性,且整体水平不高。当今,为解决学校武术存在的问题,既要继续在体育专业教育体制中深化武术学科建设,也要尊重和支持传统体育固有的民间传承方式。

• 单位
  中国社会科学院研究生院