素质教育背景下,高中在培养人才时,除了要传授文化课程、技能之外,还应全面加强学生的德育,使其不仅具备丰富的理论知识,还具备良好的思想道德素养、正确的价值观念等,真正实现品德和智慧的双向发展。在本论文中,明确了新时代下高中德育现状,并指向“立德树人”的要求,提出了高中德育教育的具体开展路径,具有一定的参考价值。