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摘要
提升家庭经济困难学生的能力素养是新时代高校学生资助育人工作的重点，对于保障教育公平、促进学生成长成才、创新资助内涵具有重要意义。如何将时代要求、国家需要与家庭经济困难学生个性化的成长成才需求相结合是高校做好发展型资助育人工作的关键。文章以宜宾学院为例，剖析资助育人工作中存在的问题及原因，探索以质量提升为导向的发展型资助育人的策略和方法，总结工作开展过程中的典型做法和育人成效，为高校开展发展型资助育人工作提供参考。
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单位宜宾学院
