随着语文改革的不断推进,统编本初中语文教材将名著阅读纳入教材编排体系,可见名著阅读在语文教学的重要地位。本文从名著阅读教学入手,分析统编本初中语文教材名著导读单元教学现状及其影响因素,并提出有针对性的解决对策。
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