本文阐释农村小规模学校的概念,分析农村小规模学校存在的价值,指出构建共同体是农村小规模学校发展的有效路径,论述以政府为核心的帮扶共同体、以学校为核心的合作共同体、以教师为核心的交流互助共同体等共同体的构建路径。
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