浅谈信息技术课堂中的“放管服”

作者：赵玉生

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2019, Z5: 63-64.

<正>信息技术课程标准指出"在教学实践中体现‘以人为本’的教育理念"。在课程教学中,教师应既是教育者又是指导者、促进者,教学设计上应把握好教学进程的坡度,认真分析学生的基础和需要,针对不同的学生因材施教、分层教学,即在课堂教学中做好"放管服"工作。一、"放手"学生自主学习,建立课堂教学新秩序1.教师要"放手",转变教学理念,提升学生主体地位。