采得“百花”后，文思始如泉——浅谈阅读教学中的有效摘录

作者：卢英

来源：小学教学研究, 2020, (35): 81-83.

• “百花”
• 文思
• 阅读教学
• 有效
• 摘录

摘录作为积累语言的一种方式,是帮助学生提高写作能力的重要措施。在语文教学中,教师要想方设法指导学生在平时阅读时养成摘录的习惯,达到一定的摘录能力,充分发挥摘录在语文教学中的主导作用,从而大幅度提高学生的习作水平。