<正>《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"学生的智力发展取决于良好的阅读能力,因此,从小培养学生良好的阅读习惯与激发学生浓厚的阅读兴趣至关重要。只要有了书,学生们就有了阳光,有了成长的空间。为此,学校应将"阅读"作为培养学生们阅读兴趣的切入点,通过开展读书活动,推进书香校园和学习型家庭
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