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摘要
在“体教融合”背景下研究表明：青少年运动员社会适应能力现状是总体适应水平较高，但表现在男性青少年运动员的社会适应能力优于女性青少年运动员，文化课成绩排名拔尖的运动员在社会适应中的心理能量、心理优势感方面优于成绩排名靠后的同学；父亲为研究生学历的运动员在心理能量方面得分高于父亲为其他学历的运动员。在此基础上，对青少年社会适应能力的影响因素进行因子分析，通过结构方程模型分析法表明自身内部因素与队内师生人际关系因素对社会适应为正向影响，家庭因素对社会适应为反向影响。
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单位南京体育学院
