“五步”开展党课研究式教学

作者：陈志发

来源：党课参考, 2022, (24): 79-82.

<正>党课研究式教学，就是改变以往教员一味灌输、学员被动接受内容的课堂教学模式，充分调动教员和学员双方的积极性，真正实现教学相长、学学相长。笔者在党课教学实践中，按照“确定研究课题、设计研究方案、自主探讨问题、总结研究成果、交流学习体验”的操作步骤，进行了党课研究式教学的探索。