实验型微课制作的方式与途径探究

作者：杜玉静

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(24): 115-116.

• 微课制作
• 小学科学
• 教学做合一

实验型微课是一种新型教学模式，是“教学做合一”的微缩载体。微课的制作是此载体最直接的体现方式。教师在明确了教学目标之后，可选择对应的资源进行筛选，制作成学生可以随时随地观看的“微课”，实现教学观念、技能、风格的转化，迅速地提升教学效果。