素质教育条件下中职学校教学管理工作中存在着许多问题，比如，传统教学黄花待谢、素质教育认识不足、评价体系不够健全等都不利于素质教育的推行，不利于学生兴趣和个性的发展。通过教学相长，构建新型师生关系；深化学习，加强素质教育理解；客观评价，积极引导兴趣发展；以德树人，科学把握学生管理等手段，可以在一定程度上改善现状，进而有利于素质教育的推行，以及学生品德与兴趣的全面发展。
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