近年来，随着我国新课程改革的不断深入，国家教育部门对高中生学习英语的情况越来越关注。由于高中生面临着高考压力，所以英语教师在课堂教学时，必须着重培养学生们的英语学科核心素养，提高英语成绩。英语词汇教学一直是英语教师教学的重点和难点，为了更好地让学生们掌握更多的词汇，提高其词汇量，帮助学生更好地学习英语，本文分析了现阶段高中英语教师在词汇教学时存在的问题，具体探讨英语教师借助语境教学理论，应采取何种措施，打造高效的英语词汇课堂教学。
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