基于化学核心素养的校本课程开发实践——以“趣味化学之旅”校本课程开发为例

作者：陈友琴

来源：现代中小学教育, 2020, 36(10): 18-22.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2020.10.005

• 化学核心素养
• 校本课程
• 趣味化学

校本课程既是国家课程的补充,又是培养学生核心素养的重要途径,通过实例"趣味化学之旅"校本课程的开发和实施,从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价及反思等方面阐述了在开发和实施过程中对学生化学核心素养的培养与发展。