完善评价标准 破除“五唯”倾向——银川唐徕回民中学教育评价改革初探

作者：杜殿川

来源：宁夏教育, 2021, (09): 14-16.

• 评价标准
• “五唯”现象
• 师德师风
• 综合评价

新时代教育评价改革总体方案明确指出,坚持科学评价标准,坚决破除"五唯"顽■痼疾,引导教师"上好每一节课、关爱每一个学生"。破除"五唯"顽■痼疾,需要强化师德师风考核,把好师德第一关口;突出教育教学职责,丰富教师评价维度;完善综合素质评价,"五育"并举融合育人。通过各方面的协同配合,久久为功,才能形成巨大教育合力,创造新时代的教育价值。