结合土木工程材料课程特点,分析了当前课程教学、教材中存在的问题,根据不同专业的课程定位、培养目标及知识结构,提出了专业需求、学生兴趣、应用实际、教师特长和"以赛促教"实验教学多维度结合的教学方式,力求进一步改善土木工程材料课程的授课方式、提高授课质量,调动学生学习积极性,促进土建类专业高水平人才的培养,助力国家由"中国制造"向"中国智造"转型。
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