摘要

随着新课改的推进,核心素养教育已成为现阶段教育的主要目标与方向。课堂是培养学生核心素养的主要渠道之一,而政治是培育学生核心素养的重要科目。在高中政治教育中,加强课堂教学的核心素养化是政治教育转型的主要目标。教师应在课堂上以教材为基础,探寻培养学生核心素养的高效路径。