<正>阅读是学生接受新知、认识世界的一种重要活动,同时也是多种心理因素参与的认知活动。学生的个性心理、兴趣爱好、生活环境等差异,导致其在阅读心理方面的表现千差万别。有的注意力集中,阅读效率很高;有的想象力丰富,阅读画面感很强;有的理解能力突出,对文意的把握到位。这些积极的阅读
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