随着教学改革的推进,初中英语教师在教学过程中,必须注重培养学生的综合素养,使其能够主动投入到课堂活动中,并积极表达自己的想法。为提升教学质量,教师可以深入分析当下初中英语课堂教学的现状,找出初中生的个性特点和实际需求,并通过在教学过程中采用情境教学法,借助多媒体、表演、故事等多种途径营造具体情境,帮助其高效参与学习活动,强化其应用意识,并在英语知识探究过程中形成健康的思想观念。
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