“一校一品”背景下花样跳绳校本课程的构建与实施

作者：刘昌亭

来源：体育教学, 2022, 42(07): 23-24.

• 一校一品
• 校本课程
• 花样跳绳
• 特色项目

体育校本课程是学校体育课程的拓展和延伸，基于“一校一品”进行校本课程的构建，更加符合时代发展的潮流。实践表明：针对学校实际情况，开展“以绳育人、以绳健体、以绳益智”为导向的校本课程建设，构建“普及+专长”的课程模式、“内培+外聘”的培养途径、“自主+外引”的运作机制、“教学与竞赛”的深度融合、“线上和线下”的传播形式、“组织和经费”的有力保障六大实施策略，可走出一条健康、特色的校本课程建设之路。