朗读是一种具有个性、融理解和表达于一体的综合性再创造学习活动,它将无声的语言文字转化为有声的情感,是语文学习的核心。在小学语文教学中充分利用朗读教学,可以生动、形象地再现文章的内容和情感,助推学生语言能力的发展,是加深学生情感体验和进行心育的最佳方法。教师恰当有效地运用朗读技巧,正确地指导学生朗读,加快学生语感的形成,帮助学生提升阅读水平,提高学生的语文素养,有利于学生的终身发展。
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