随着《国家职业教育改革实施方案》的颁布实施,加快了我国职业教育体制的改革步伐,当前职业教育课程教学改革如火如荼的今天,各种新思想、新模式不断涌现,我们对于如何发展新课程改革也正在探究之中。建构主义学习理论打破了传统意义上的教学,该理论对教学方法提出了更大的挑战,同时也为中等职业英语听说课教学改革提供了关键的理论依据。本文基于建构主义学习理论下对中职英语听说课教学改革进行了探讨。
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