基于学科核心素养培养的小学中高段英语KWL阅读策略实施路径探究——以牛津深圳版《英语》五年级下册Unit 11 “Chinese festivals”(Period 1)为例

作者：钟秋平

来源：校园英语, 2022, (33): 135-137.

• 核心素养
• KWL
• 阅读策略

KWL阅读教学法是一种能够将阅读知识条理化的学习策略，能够有效帮助学生进行学习内容的知识梳理与总结归纳，构建清晰的知识脉络。本文通过对牛津深圳版《英语》五年级下册Unit 11“Chinese festivals”(Period 1)进行课例分析，探讨KWL阅读策略在小学英语阅读教学中的实施路径。