函数思想作为高中数学学习中最重要的数学思想,在高中数学课堂学习中,函数思想的辅助加深了学生对于数学知识的理解,很大程度上提升了学生的数学解题能力,促使学生在函数思想的解题工具下,发展了自身的数学思维能力,提升了自己解决问题的能力,最终实现数学核心素养下的教学目标。基于此,本文以高中数学课堂教学作为研究中心,分析了函数思想在高中数学课堂教学中的应用现状,并立足于这一现状,提出了有针对性的解决措施。
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