<正>在课堂教学中尊重学生的课堂主体地位是新课改提出的重要教学理念,这是加强师生互动交流,建立融洽师生关系的重要前提。传统的教学理念影响下初中地理教师多以灌输式教学手段为主,缺乏对学生学习兴趣的培养,教学效果并不理想。而在新课改背景下,教师应利用有效手段培养学生的学习兴趣,在课堂教学中发挥学生的主观能动性,改善地理课堂教学环境,通过有效的策略去提高地理教学的效率。一、营造良好的课堂氛围著名的前苏联教育学家赞可夫曾讲:"我们要让学生和教
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