该文研究了OBE理念下管理学类课程内容的分类与教学。首先分析了当前管理学类课程教学的特点以及优缺点。其次，将课程内容按领域范围和知识类型划分为九种主要教学产出，作为课程内容的参考，并逐一分析了不同领域教学产出的结构比例和教学方法，以及不同知识类型的教学内容、授课方式和评价方法，使教学内容从以理论为主转变为理论与实践结合，为教学实践提供参考。
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