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摘要
<正>阅读一直都是高中英语教学中不可或缺的一个重要板块，也是高考英语试卷中十分重要的组成部分。在新高考改革背景下，英语依然是必考科目，阅读理解题依然是占试卷分值比重最大的一类习题，且各地的高考真题中语篇信息的主题越来越丰富。高中英语教师在培养学生阅读分析能力时，要从学生视角出发，不仅关注学生的理论知识储备，更要关注学生对文本主旨、延伸意义的理解与内化情况。一、创设主题情境，提高学生的篇章理解能力在高中英语阅读教学中创设主题情境的几个作用有：其一，可以帮助高中生在情境引导下感知文本的核心主题，便于提高学生的阅读理解能力；
